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尖草坪区艺考美术集训班案例剖析
来源:http://www.nfcppfw.com 编辑:ag88环亚 2019-07-11 19:04

  ⑴发展儿童感知能力。画画主要通过视觉和触觉感受进行,感觉是人发展认识的前提,环亚APP下载,儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。因此,发展感官,促进智力发展是画画不可替代的优势。

  ⑵培养丰富的情感。情感是学习的动力,画画有利于儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。同时,美育又能陶冶情操,使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。

  绘画也是一种智力游戏,一定程度上体现着人的能力,而要想画得精彩,更在于画者对绘画知识和经验的积累。多学多画,久而久之,效果必现。画好画不容易,绘画中有艰苦,更有乐趣。艰苦来自对绘画知识与技法的探求,乐趣来自对绘画过程的倾心体验,仅凭一种纯粹的心态投入绘画境界之中,忘却凡思,一意抒情。在用水彩画画的时候,不懂的人会认为要画好那种“渗透色”之类的颜色,应该很难吧。其实,这些只要你轻松地去体验学习,所学到的知识和技巧对水彩的使用和搭配也是很有帮助的。用毛笔蘸上水来涂,色彩就会柔和而迅速地蔓延开来。糖果的包装纸的那种沙沙的粗糙质感,是使用彩色铅笔的线条画出来的。

  ⑶培养创造意识。创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质,画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特、流畅与变通能力。

  通过绘画观察儿童智力成长状况 据介绍,儿童3岁以前的绘画要表现为“涂鸦”,但智力发育早的儿童2岁就能用象征符号画人;大人认识儿童绘画自身的水平,有助于去发现儿童表现力及其它方面存在的问题。

  ⑷发展思维能力。儿童通过观察进行的视觉思维,是儿童早期的思维活动,他们通过创造视觉符号表现认识,发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。

  ⑸促进个性发展。没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值,培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质,培养自主意识和主动精神。

  ⑹提高运用媒材、技术进行实践活动的能力。画画以动手操作为特征,新的媒材、技术不仅容易引起兴趣,而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。

  A处比较唐突,可以叠上一组排线作为过度(见下图),B处为最黑点,可把圆珠笔尖漏油涂上去。此过程每日坚持一小时,练手,练忍耐,为将来的绘画和心法修学打下基础。右手酸了可以换左手,两只手都学学画,增加点乐趣。初学者绘画途中要注意克制烦恼,忘记自我的存在。切忌认为自己是天才,应脚踏实地走前人的路:手与笔合-笔与画合-画与意合。所以第一步手与笔合,要能排线,每一组线里控制轻重,画出渐变,就算是有基础了

  ⑺培养丰厚的文化修养。通过欣赏活动开拓文化视野,了解人类丰富的文化遗产和文化发展,了解艺术与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思维技能,提高审美感受力和判断力。

  儿童6、7岁以前学的东西,常常终身不忘。许多人认为,学习某种东西有一个最佳时期。4岁左右是形象知觉的敏感期,必要的音乐、绘画教育可以使儿童在这方面的才能得到迅速发展。阅读和外语教学也如此,这个年龄的儿童虽然不识字,但通过语言传授,他们会很容易地记住并背诵。

  ⑻促进学生全面发展。全面发展是教育的最终目的。三六五网股票代码是多少?三六五网发展如何?世界工业设计大会徐工多个产品入围中国优秀工业设计奖。画画是一种综合性教育,它通过感性与理性,动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面,在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。

  其实,撇去少儿画画的这么多好处,在我觉得最重要的就是让喜欢画画的孩子可以快乐的画画,享受这个过程最重要,结果不在于让孩子成为画家,画的东西有多像,也并不是苹果是苹果,橘子是橘子的作品就是一副好作品,所以家长们对于孩子学习画画,不要抱着一个功利的心去评价他们的每幅作品,也不要看见孩子的画画的乱七八糟就觉得不高兴,对于孩子来说他并没有在意自己画的有多好,而是在于自己是不是画画这个行为。